Psiholoģija
Kas ir psiholoģija:
Psiholoģija ir cilvēka garīgo procesu un uzvedības zinātniskā izpēte un to mijiedarbība ar fizisko un sociālo vidi. Psiholoģijas mērķis ir diagnosticēt, novērst un ārstēt emocionālos traucējumus un garīgās slimības .
Psiholoģija tiecas aprakstīt jūtas, emocijas, domas, uztveres un citus cilvēka uzvedības motivējošos stāvokļus. Šim nolūkam psihologs ( psiholoģijas speciālists) izmanto metodes, kas spēj analizēt pacientu uzvedības un psihiskās parādības. No otras puses, dzīvnieku uzvedība tiek pētīta ar etoloģiju.
Lielākā daļa psiholoģijas pētījumu tiek realizēti, izmantojot novērošanas metodi, kas ir sistemātiska novērošana, ko nosaka apstākļi, kurus vēlams novērot, visbiežāk izmantotais. Dažos gadījumos novērojums ir gadījuma raksturs, tas ir, tas neizpilda iepriekš noteiktu plānu.
Vārds psiholoģija nāk no grieķu valodas psiho (dvēsele vai garīgā darbība) un logy (pētījums).
Saskaņā ar Austrijas psihologa H. Rohrachera teikto, psiholoģija ir zinātne, kas pēta apzinātos procesus un valstis, kā arī to izcelsmi un sekas . Šī definīcija skaidri norāda, ka ir grūti aptvert visas psihiskās parādības vienā koncepcijā.
Ir iespējami un attaisnojami divi būtiski atšķirīgi aspekti: dabaszinātņu, kas meklē cēloņsakarību, un filozofisko zinātņu aspekti, kas prasa izskaidrot nozīmi.
Psiholoģijas kurss
Personai, kas interesē psihologa profesionālo karjeru, ir jāpabeidz augstākās izglītības kurss psiholoģijā universitātē, kuru oficiāli apstiprinājusi Izglītības ministrija (MEC).
Psiholoģijas kurss Brazīlijas augstskolās ir vidēji 5 gadi.
Universālo psiholoģijas simbolu attēlo grieķu alfabēta 20. burts: psi.
Psihologs varēs praktizēt savu profesiju tikai pēc pienācīgas reģistrācijas psiholoģijas reģionālajā padomē.
Ko psiholoģija pēta?
Psiholoģija ir zinātne, kas vērsta uz cilvēku uzvedības parādībām un garīgajiem procesiem . Citiem vārdiem sakot, tas sastāv no pētījuma par to, kā indivīds izpauž savas emocijas, vērtības un idejas un kā tās ietekmē viņa garīgo un fizisko veselību.
No dažādām analīzes metodēm psihologs spēj atklāt slimības un garīgos traucējumus vai uzvedību. Tas spēj arī palīdzēt pacientam interpretēt savas jūtas un palīdzēt viņiem izprast viņu emocijas.
Galvenās psiholoģijas pieejas
Psiholoģiskās pieejas ir atsauces teorētiskie modeļi, kurus psihologi izmanto, izstrādājot savu interpretācijas darbu analizētajiem garīgajiem procesiem.
Ir vairākas skolas un psiholoģiskas pieejas. Zemāk ir daži no populārākajiem un svarīgākajiem mūsdienu psiholoģijas aspektiem:
Strukturālisms
To daudzi uzskata par modernās psiholoģijas pirmo domāšanas pieeju . Strukturālismu radīja Wilhelm Wundt (kā psiholoģijas "tēvs" kā zinātne), lai gan šis termins tika piešķirts tikai gadus vēlāk Edvardam Titcheneram.
Strukturālisma galvenais mērķis bija izmantot introspekcijas tehniku, mēģinot fragmentēt garīgos procesus. Tādā veidā tie tika samazināti, lai analizētu vairāk un mazāk sarežģītu elementu.
Šī domu skola prezentēja virkni neveiksmju, galvenokārt introspekcijas pielietošanā kā pilnīgi derīgu zinātnisku metodi. Tādējādi strukturālisms vairs netika piemērots 20. gadsimta vidū.
Uzziniet vairāk par strukturālismu.
Gestalt
Šī pieeja pazīstama arī kā formu psiholoģija, kas sākās 20. gadsimta sākumā, izmantojot psihologus Kurt Koffka, Wolfgang Köhler un Max Werteimer.
Gestalt Psiholoģijas mērķis ir saprast garīgās procesa daļas no kopējās kopas analīzes un interpretācijas. Tas ir, tas ir tiešs pretestība Atomism, kas bija domāts, lai saprastu visu caur daļām.
Šī jaunā psiholoģiskā pieeja balstās uz tā saucamajiem Gestalta pamatlikumiem, kurus turpina izmantot mūsdienu psiholoģijā.
Uzziniet vairāk par Gestalt.
Biheviorisms (uzvedības psiholoģija)
Šī pieeja, kas pazīstama arī kā Beheviorālisms, piedāvā tehniku, kas ir pretstatā strukturālismam un funkcionālismam. Līdztekus psihoanalīzei un Gestaltam, uzvedība tiek uzskatīta par vienu no mūsdienu psiholoģijas galvenajām pieejām.
Uzvedības psiholoģijas uzmanības centrā ir analizējamās personas uzvedība. Īsāk sakot, šī metode ir balstīta galvenokārt uz analizējamā objekta objektīvās uzvedības novērošanu . Personas introspektīvie un filozofiskie aspekti (piemēram, apziņa un jūtas) tiek izmesti, koncentrējoties tikai uz cilvēka uzvedību.
Uzziniet vairāk par Biheviorismu.
Psihoanalīze
Viena no pazīstamākajām psiholoģijas pieejām, galvenokārt tāpēc, ka psihologs izstrādāja šo klīnisko metodi: Sigmund Freud.
Psihoanalīze ir vērsta uz cilvēka bezsamaņas analīzi kā līdzekli cilvēka garīgo procesu izpratnei. Šādā veidā šis pētījums, kas kļuva pazīstams kā "dvēseles teorija", koncentrējas uz saikni starp bezsamaņu un konkrētās personas jūtām un uzvedību.
Uzziniet vairāk par psihoanalīzi un psihoanalītiķi.
Psiholoģijas jomas
Daudzi cilvēki sajauc psiholoģijas pieejas ar psihologa kompetences jomām. Psiholoģijas jomas pārstāv dažādas darba jomas, kuras profesionālis var izmantot psiholoģiskajā praksē. Starp dažiem galvenajiem, iezīmējiet:
Sociālā psiholoģija
Sociālā psiholoģija ir psiholoģijas nozare, kas sasniegusi vislielāko attīstību 20. gadsimta pirmajā pusē. Tās mērķis ir izpētīt cilvēku sociālo uzvedību grupu kontekstā un pievērsties tādām parādībām kā sociālā saskarsme, savstarpējā atkarība un sociālā mijiedarbība.
Uzziniet vairāk par sociālo psiholoģiju.
Organizatoriskā psiholoģija
Saistībā ar darba psiholoģiju organizatoriskā psiholoģija pēta fenomenus, kas rodas organizāciju un institūciju kontekstā. Tas ietver arī situācijas darba procesā un situācijas, kas saistītas ar cilvēkresursu pārvaldību.
Uzziniet vairāk par organizācijas psiholoģiju.
Bērnu psiholoģija
Tā ir evolūcijas psiholoģijas joma, kas nodarbojas ar psihisko izpausmju izpēti un izpēti bērnības vecumā. Kopš W. Preyer ( Die Seele des Kindes, 1888) novatoriskā darba, bērnu psiholoģija ASV (S. Hall), Šveice (J. Piaget) un Vācija (K. Groos) ir kļuvusi par zarotu zinātni, kur psihoanalīzei un individuālai psiholoģijai ir svarīga loma.
Papildus katras evolūcijas perioda reģistrācijai, jo īpaši tiek pētītas vairākas funkcijas, piemēram, runas, atmiņas, vērtības sajūtu utt.
Uzziniet vairāk par bērnu psiholoģiju.
Klīniskā psiholoģija
Tā sastāv no pacientu emocionālo problēmu, individuālo sesiju vai grupu novērošanas un ārstēšanas.
Veselības psiholoģija
Tas ietver pacientu un citu pacientu, kas saskaras ar kādu fizisku vai garīgu atveseļošanos, palīdzot pārvarēt negatīvos apstākļus, ko rada viņu veselības stāvoklis. Turklāt tā sniedz arī psiholoģisku palīdzību slimnīcas slimnieka tuviniekiem.
Šajā jomā psihologs parasti strādā tiešā sadarbībā ar ārstiem, medmāsām, sociālajiem darbiniekiem un citiem veselības aprūpes speciālistiem.
Izglītības psiholoģija
Šīs jomas speciālisti parasti strādā skolās, bērnudārzos un citās izglītības iestādēs. Tās galvenais mērķis ir palīdzēt studentiem, vecākiem un aprūpētājiem risināt problēmas, kas var kavēt personas mācīšanās procesu.
Skolā psihologa klātbūtne ir izplatīta arī kā profesionāls padomdevējs, tas ir, padomu sniegšana studentiem par labāko karjeru, kas jāievēro atbilstoši katra profila profilam.
Sporta psiholoģija
Tas darbojas tieši ar sportistiem un sporta konkurentiem, sniedzot psiholoģisku atbalstu, piemēram, pirms un pēc sacensībām.
Šajā jomā psihologs ir paredzēts, lai palīdzētu sportistam tikt galā ar viņu emocijām un jūtām, lai viņi netraucētu viņu darbībai.
Juridiskā psiholoģija
Psihologs, kurš strādā juridiskajā jomā, parasti seko adopcijas procesiem, vardarbībai pret nepilngadīgajiem un visām citām situācijām, kas var psiholoģiski ietekmēt personu un ir saistītas ar tiesiskumu.
Juridiskajā psiholoģijā ir arī ieslodzīto vispārējā psiholoģiskā uzraudzība, tāpēc ir ieteicams psihologa klātbūtne cietumos un cietumos.
Uzziniet vairāk par juridisko psiholoģiju.
Satiksmes psiholoģija
Psihologs darbojas autovadītāju psiholoģiskajā konsultācijā, novēršot, ka emocionālās problēmas ietekmē šo cilvēku sniegumu satiksmē.
Satiksmes psiholoģijas mērķis joprojām ir izstrādāt iniciatīvas gājējiem un autovadītājiem, kuriem ir bijusi pārkāpuma vēsture. Mērķis ir saprast, kādas varbūtējās emocionālās problēmas varētu būt analizētajām personām un kuras tieši vai netieši ietekmē vidi (īpaši satiksmē).
Kā radās psiholoģija?
Cilvēka dabas izpēte ir veikta kopš senatnes domātāju, filozofu un teologu, bet šie pētījumi tika sajaukti ar filozofiju. Socrates, Platons un Aristotelis bija cilvēka dvēseles izmeklēšanas priekšgājēji.
Psiholoģijai ar dabisko orientāciju deviņpadsmitajā gadsimtā bija apogejs, un tā mērķis bija nodrošināt novērojumus ar eksperimentāliem līdzekļiem. Šī orientācija ir saistīta ar sensoro fizioloģiju (J. Müller, H. Helmholtz) un psihofizisko mērījumu metožu izgudrošanu (EH Weber, G. Th. Fechner).
Deviņpadsmitā gadsimta beigās pētnieki tolaik sāka koncentrēties uz „apzinātas pieredzes” (sajūtu analīzes) pētījumiem, veicot pētījumus jaunizveidotajās psiholoģiskajās laboratorijās.
Vācu psihologs Wilhelm Wundt (1832-1920) bija pirmā eksperimentālās psiholoģijas laboratorijas dibinātājs Leipcigā, Vācijā (1879).
Eksperimentālā psiholoģija parādījās Vācijā ar Vundtu un Franciju ar Ribotu, kas paplašinājās, pētot domu, gribu, nosacītus refleksus (Pavlovs), faktora analīzes ieviešanu (Ch. Spearman), un, visbeidzot, izlūkošanas mērījumus (A. Binet).
No šiem eksperimentālajiem pētījumiem filozofijas un jaunas disciplīnas nodalīšana tika apzīmēta ar mūsdienu psiholoģiju.
