Ko rakstīt metodikā

Metodoloģija ir neatņemama visu kursa pabeigšanas darbu daļa.

To sauc arī par zinātnisko metodoloģiju, tās mērķis ir izskaidrot visu izmantoto metožu kopumu un ceļu, kas sākts no CBT darba sākuma.

Zinātniskā pētījuma metodiku var prezentēt divos veidos:

• Ievads : pētnieks var izvēlēties iesniegt metodoloģijas datus darba ieviešanā;
• Nodaļa : Pētījums var ietvert arī neatkarīgu nodaļu ar nosaukumu "Zinātniskā metodoloģija", kas veltīta tikai izpētes procesa izskaidrošanai.

Pārbaudiet zemāk punktus, uz kuriem attiecas CBT zinātniskā metodika.

Meklēšanas mērķis

Lūk, kā izveidot metodiku, izvēloties vispiemērotāko jūsu CBT pētījumu veidu.

Izpētes pētījumi

Ja students izvēlas veikt izpēti ar izpētes pieeju, ir saprotams, ka viņam nav daudz zināšanu par šo tēmu un ka CBT galvenais mērķis būs attīstīt izpētes tematu, lai saprastu, kā darbojas noteiktā apjomā.

Vairāk par izpētes pētījumiem.

Aprakstošs pētījums

Aprakstošs pētījums notiek, kad students apraksta divus vai vairākus CBT mainīgos, lai aprakstītu pētījumu.

Ja pētījums tiek veikts, izmantojot anketu, lai veiktu datu vākšanu, tas tiek uzskatīts par aprakstošu pētījumu.

Skatīt vairāk par aprakstošo pētījumu.

Paskaidrojošie pētījumi

Paskaidrojošā pētījuma mērķis ir savienot idejas, lai mēģinātu izskaidrot konkrētas parādības cēloņus un sekas.

Izmantojot šāda veida pētījumus, pētījuma autors cenšas saprast, kas notiek, parasti izmantojot eksperimentālas metodes.

Uzziniet vairāk par zinātniskajiem pētījumiem.

Skatīt triju veidu pētījumu kopsavilkumu aprakstošajā, izpētes un skaidrojošajā pētījumā.

Meklēšanas avotu definēšana

Pēc definējamā veicamā pētījuma veida, studentam jāzina, kādus pētniecības avotus viņš plāno izmantot.

Ir trīs iespējamie pētniecības avoti:

Galvenais meklēšanas avots

Primārie pētniecības avoti ir avoti, kuru saturs ir oriģināls, ti, kuru koncepcijas un informācija ir sagatavota avota autoram.

Daži primāro avotu piemēri ir:

• Tehniskie ziņojumi;
• Disertācijas;
• Raksti;
• Pašreizējie studiju projekti.

Sekundārā meklēšanas avots

Sekundārie pētījumu avoti ir primāro avotu analīze un novērtēšana.

Daži sekundāro avotu piemēri ir:

• Grāmatas;
• Rokasgrāmatas;
• Pārskatīt rakstus;
• Izstādes un izstādes

Terciāro pētījumu avots

Terciāro pētījumu avoti atspoguļo primārajos un sekundārajos avotos sniegto informāciju.

Daži terciāro avotu piemēri ir:

• Bibliogrāfiju bibliogrāfijas;
• Kolektīvie katalogi;
• Bibliotēkas;
• Kopsavilkumi.

Meklēšanas rezultātu parādīšana

Kad pētījuma procesa definīcija un iedarbība ir pabeigta, studentam jānorāda, kā viņš tuvosies rezultātiem.

Šajā kontekstā viņš var izvēlēties vienu no trim iespējām:

Kvalitatīvie pētījumu rezultāti

Kvalitatīvā pētījuma rezultāti parasti atklāj koncepciju un ideju analīzi.

Vairāk par kvalitatīvo pētījumu skatiet.

Kvantitatīvie pētījumu rezultāti

Kvantitatīvās aptaujas rezultāti ir izteikti statistikā.

Viens no izplatītākajiem veidiem, kā zināt šos numurus, ir izmantot grafikus un tabulas.

Skatīt vairāk par kvantitatīvo izpēti.

Meklēšanas rezultāti kvantitatīvi

Kvalitatīvās pieejas un kvantitatīvās pieejas apvienojums.

Meklēšanas ārstēšanas procedūra

Viens no galvenajiem pētījuma prezentācijas faktoriem ir skaidrs, kā tika pielietots pētījums, ti, metodes, kas izmantotas vēlamo rezultātu sasniegšanai.

Lai veiktu kursa pabeigšanas darbu, students var izvēlēties dažādus resursu veidus. Skatiet zemāk dažas no galvenajām:

Bibliogrāfiskais pārskats

Šī ir obligāta procedūra visos kursa pabeigšanas darbos, ti, neatkarīgi no pieejas, kas izvēlēta, lai prezentētu darbu, šis vienums nevar būt pazudis.

Bibliogrāfiskajā pārskatā, kas pazīstams arī kā bibliogrāfiskais pētījums, tiek apkopoti dati, uz kuriem balstīsies pētījums.

Daži bibliogrāfiskā pārskata galvenie mērķi ir:

• Uzziniet, vai kāds jau ir atbildējis uz aptaujas ierosinātajiem jautājumiem;
• Analizēt, vai ir vērts atkārtot pētījumu, kura mērķi jau ir precizēti citā pētījumā;
• Novērtējiet līdzīgos pētījumos izmantotās metodes.

Uzziniet vairāk par bibliogrāfiskajiem pētījumiem.

Dokumentu izpēte

Dokumentu izpēti, kas pazīstama arī kā dokumentālā izpēte, var veikt, analizējot juridiskos dokumentus, tehniskās normas vai noteikumus vai pārbaudot resursus, piemēram, grāmatas, ziņojumus, žurnālus, tīmekļa vietnes utt.

Lauka meklēšana

Lauku pētījumi, ko sauc arī par lauka pētījumiem, ļauj studentam iegūt datus un informāciju tieši no mācību priekšmeta realitātes.

Tā ir procedūra, ko parasti izmanto tādās jomās kā socioloģija un ekonomika, kur pētnieks izmanto resursus kā veidu, kā analizēt personu uzvedību attiecībā uz grupu, kopienu utt.

Uzziniet vairāk par lauka pētījumiem.

Intervija

Students var savākt datus par savu pētniecisko darbu, intervējot ar konkrētu (-ām) personu (-ām). Lai to izdarītu, vienkārši izveidojiet sarakstu ar jautājumiem, kas palīdz iegūt nepieciešamo informāciju.

Metodoloģijas piemēri

Skatiet zemāk dažus gatavu metožu piemērus:

1. piemērs

Aprakstošā pētījuma metode tika izmantota, lai analizētu mākslinieciskā darba vērtības, veicot padziļinātu mākslas socioloģijas izpēti, sākot ar bibliogrāfisko pārskatu, ko veidoja reģiona galvenie autori un sociologi. Mērķis ir izdarīt "standartu", ko var izmantot kā piemēru un pielietot kopā ar empīriskiem objektiem.

Lai to izdarītu, pētījums tiks balstīts uz tādu autoru pētījumiem kā Nathalie Heinich, Howard Saul Becker, Pierre Bourdieu, Anna Lisa Tota, Simmel, Umberto Eco, starp citiem domātājiem, kuri ir izstrādājuši attiecīgus dokumentus.

Tomēr ir svarīgi atzīmēt, ka autora korpusam ir tendence pieaugt, kad tiek izstrādāts lasījums.

Kā empīrisks objekts tika atlasītas četras laikmetīgās mākslas galerijas, divas - Portugālē un pārējās divas Brazīlijā.

Abi tika izvēlēti tāpēc, ka tie ir veidoti kā aktīvi kodoli un ar pastāvīgu darbu mākslinieciskajā sektorā, katru gadu piedaloties nacionālajos un starptautiskajos gadatirgos, kā arī plašu izstāžu un publikāciju klāstu.

Pamatojoties uz mākslas socioloģijas autoru sniegtajiem jēdzieniem, darbs analizēs šo empīrisko objektu profilu, ieskaitot visu darbu, ko galerijas jau ir veikušas, kā arī to nozīmi vietējā mākslas tirgus būvniecībā.

Šim nolūkam būs nepieciešama dokumentāla meklēšana un, reizēm, intervijas ar personām, kas ir atbildīgas par šo galeriju apmeklētājiem un / vai patērētājiem.

Kā daļu no izvēlēto galeriju profila būvniecības procesa būs nepieciešams izpētīt un analizēt mākslas galerijas (māksliniekus), kas ir galeriju daļa, saistot to izstrādāto darbu ar māksliniecisko vērtību, ko sākotnēji novērtē empīriskais objekts. .

Pētījums būtībā būs kvalitatīvs, pievēršot uzmanību novērojumiem un dokumentālajam pētījumam, tajā pašā laikā, kad būs nepieciešams šķērsot aptaujas ar visiem jau veiktajiem bibliogrāfiskajiem pētījumiem.

2. piemērs

Lai iegūtu rezultātus un atbildes par šajā darbā prezentēto problematizāciju, filmu analīze tiks veikta ar divām dažādām stāstījuma stilu filmām, izmantojot skaidrojošos pētījumus .

Tika izvēlēti divi filmu darbi, kas darbojas ar Nouvelle Vague - franču kinematogrāfiskās kustības (François Truffaut nesaprotamās) īpašībām un vēl vienu, kas iekļaujas postmodernisma periodā (Larry Clark bērni), tomēr abi vēršas pie tēmas atstumtā pusaudža kontekstā, kas ir sadalīts trīs tēmās: ģimene, seksualitāte un sabiedrība, kas veicinās salīdzinošo analīzi.

Šī darba izpēte balstīsies uz teorētiķu idejām un priekšnoteikumiem, kuriem ir būtiska nozīme šajā analīzē apspriesto koncepciju definēšanā un veidošanā: modernisms, postmodernisms, Nouvelle Vague, kino un pusaudzis. Lai to izdarītu, šādi objekti tiks pētīti sekundārajos avotos, piemēram, akadēmiskajos rakstos, rakstos, grāmatās un tamlīdzīgos, kas šeit ir atlasīti.

Tādējādi darbs tiks veikts no konceptuālās analītiskās metodes, jo mēs izmantosim citu autoru koncepcijas un idejas, līdzīgi mūsu mērķiem, lai izveidotu zinātnisku analīzi par mūsu studiju objektu.

Izvēlētā pētījuma metode dod priekšroku brīvībai analīzē, virzoties caur dažādiem zināšanu ceļiem, ļaujot uzņemties vairākas pozīcijas ceļā, neprasot sniegt unikālu un universālu atbildi par objektu.

Atsauces uz kino, saskaņā ar dažām pazīmēm, kas tiks prezentētas šajā darbā, nerada neatgriezeniskas prognozes, jo analīzes iespējas ir neskaitāmas, kad runa ir par sabiedrības sociokulturālo izpausmi.