Autisms

Kas ir autisms:

Autisms ir neiroloģisks traucējums, kas traucē tās nesēja komunikācijas un sociālo attiecību attīstībai.

Autisma pazīmes ir arī autisma spektra traucējumi (ASD).

Ar pareizu ārstēšanu autistiskajai personai var būt normāla dzīve atkarībā no traucējuma smaguma pakāpes.

Parasti autisma pazīmes var identificēt indivīda dzīves pirmajos mēnešos vai gados.

Bērnībā šī slimība bieži tiek saukta par bērnības autismu, uzvedības sindromu, kas dominē zēniem un rada bērniem dažādas uzvedības reakcijas.

Bērnu autisma galvenais simptoms ir izolācija .

Autisma cēloņi joprojām nav zināmi, bet vairāki pētījumi liecina, ka autismu izraisošie faktori var būt no ģenētiskiem faktoriem vai kaut kas ārējs, piemēram, grūtniecības laikā radušās komplikācijas vai vīrusa infekcijas turpinājums.

Autisma veidi

Autisma spektra traucējumu diagnoze tiek iedalīta trīs galvenajos veidos.

Klasisks autisms

Lai gan šo autisma pakāpi var ievērojami samazināt atšķirības, personu var vērsties pie sevis.

Var būt redzes kontakta, sapratnes traucējumu un svarīgu garīgo traucējumu trūkums.

Augstas veiktspējas autisms

Šo autisma pakāpi reiz sauca par Aspergera sindromu .

Simptomi ir līdzīgi citiem autisma veidiem, bet ļoti mazās proporcijās.

Augstas veiktspējas autistika var būt verbāla un arī saprātīga, lai to varētu sajaukt ar ģēnijiem.

Globālā attīstības traucējumi, kas citādi nav noteikti

Arī ar akronīmu (DGD-SOE) pārstāvētais globālās attīstības traucējums nav grūti diagnosticējams, jo tajā nav pietiekami daudz simptomu, kas būtu jāiekļauj kādā no traucējumu kategorijām.

Neskatoties uz to, pārvadātāji tiek klasificēti autisma spektrā.

Autisma pakāpes

Saskaņā ar Amerikas Psihiatriskās asociācijas DSM (Diagnostikas un statistikas garīgās attīstības traucējumu rokasgrāmatu) datiem nav autisma apakštipu, bet atšķirīgi viena un tā paša traucējuma pakāpes.

Šie grādi tiek definēti atbilstoši autisma cilvēka spējām un spējām.

Gaismas autisms

To sauc arī par vieglu autismu un 1. līmeņa autismu, tas tiek uzskatīts par smalku autisma veidu, ko diagnosticē, novērojot dažas detaļas par indivīda uzvedību.

Šeit ir daži piemēri.

Izveidot mazu acu kontaktu ar citiem cilvēkiem.
Viņš turpina dialogu.
Viņš nezina, kā sazināties ar žestiem.
Ir grūti pieņemt noteikumus.
Tas ir antisociāls.
Tas parasti nereaģē, ja to sauc par vārdu, cita starpā.

Vieglajā autismā cilvēkam nav motoru vai valodas grūtību, piemēram, dažās smagākās šīs slimības pakāpēs.

Ja bērnam ir aizdomas par vieglu autismu, vecākiem vai aizbildņiem ir jāmeklē psihologs vai pediatrs.

Jo agrāk tiek veikta diagnoze, jo labāka ir pacienta reakcija uz ārstēšanu un jo lielākas iespējas palīdzēt viņam vai viņai ir dzīves kvalitāte.

Daudzi cilvēki saista vieglu autismu ar Aspergera sindromu, galvenokārt tādēļ, ka abos gadījumos konstatētie simptomi ir ļoti līdzīgi.

Atšķirība ir tā, ka Aspergera sindroms neietekmē personas valodu un kognitīvos aspektus.

Turklāt ikvienam, kam ir Aspergera sindroms, bieži ir labi attīstīta atmiņas spēja.

Skatīt sindroma nozīmi.

Mērens autisms

Arī vidējas pakāpes autisms un 2. līmeņa autisms, mērenais autisms ir galvenie saziņas traucējumu un valodas traucējumu simptomi.

Mērens autisms ir vidusceļš, kur autisms nav tik patstāvīgs kā vieglā autismā, bet tam nav vajadzīgs tik liels atbalsts kā smagā autismā.

Otrā līmeņa autisma cilvēks uzrāda uzvedības neelastību un nelielu sociālās mijiedarbības iniciatīvu.

Smags autisms

Smagu autismu jeb smaguma autismu parasti sauc par galvenajiem simptomiem, kas nav verbalizācija un izteikta atkarība.

Arī verbālā komunikācija ir ļoti traucēta.

Autisma persona rada lielu stresa līmeni un lielas grūtības rutīnas izmaiņu risināšanā.

Turklāt 3. līmeņa autisma personai bieži ir atkārtota rīcība.

Skatīt traucējumu nozīmi.

Autisma raksturojums

Pastāv vairākas autisma pakāpes ar dažādiem smaguma līmeņiem, un vislielākās iezīmes starp visiem dalībniekiem ir grūtības noteikt sociālās mijiedarbības, kompulsīvas intereses kaut ko un atkārtotu uzvedību.

Patiesībā grūtības, veidojot sociālās mijiedarbības, ir arī tāpēc, ka autisma personai ir grūtības izprast un pielietot sociālās normas, kuras parasti mācās, pamatojoties uz novērošanu un intuīciju.

Autistika joprojām var būt jutekļu traucējumi, kas padara tos par diferencētu priekšstatu par apkārtējo pasauli.

Tas ir izplatīts starp autismu, piemēram, augstu dzirdes jutību. Tas padara tos neērti ar trokšņiem, kas netraucētu personu, kura nav autista.

Tiek uzsvērts, ka autisms nenozīmē "inteliģences trūkumu", jo visos IQ līmeņos (augsts, vidējs un zems) ir autisms.

Galvenais šķērslis, ar ko sastopas autisms, ir grūtības sazināties un izpaust savu atšķirīgo veidu, kā interpretēt pasauli apkārt.

Autisma simptomi

Autisma simptomi bieži atšķiras atkarībā no traucējuma smaguma.

Tomēr grūtības izveidot sociālos kontaktus un atkārtotas uzvedības ir daži no visbiežāk sastopamajiem simptomiem visās slimības pakāpēs.

Kopumā autisma persona var izpausties zemāk minētajiem simptomiem

Agresīva uzvedība.
Acu kontakta trūkums ar citiem cilvēkiem.
Kairināmība.
Vārdu atkārtošana (bez jēgas).
Brīvprātīga kustību imitācija.
Hiperaktivitāte.
Grūtības mācīties.
Grūtības risināt izmaiņas (plāni, mājas, grafiki, skola utt.).
Kavēšanās runas spējā.
Ekstrēmo emociju izpausme (gadījumos, kad tās nevajadzētu notikt).
Runas zudums.
Nepietiekama uzmanība.
Intensīva interese par konkrētām lietām.
Depresija.
Empātijas trūkums.
Trauksme.
Pastaigas uz kājām.
Nervu un manias.

Simptomi var atšķirties atkarībā no autisma līmeņa, ti, nav nepieciešams, lai persona iepazīstinātu ar visiem iepriekš minētajiem simptomiem, kas uzskatāmi par autistiskiem.

Autisma ārstēšana

Autisms nav izārstēts . Bērns ar autismu kļūs par pieaugušo ar autismu.

Tomēr ir vairāki ārstēšanas veidi, kas palīdz mazināt šo traucējumu simptomus.

Bērnam ar autismu ir jāpievieno logopēds, kas viņai palīdzēs attīstīt savu verbālo un neverbālo valodu.

Profesionāla vai uzvedības terapija ir svarīga arī palīdzot autismam veidot labāku reakciju uz jutekļiem.

Nav autisma medikamentu un nav vispārējas ārstēšanas, jo atkarībā no slimības smaguma tiek izmantotas dažādas metodes.

Pastāvīga psiholoģiskā uzraudzība, ko veic kvalificēti speciālisti, ir būtiska jebkura veida terapijas pielietošanai.

Autisms un izglītība

Autisma grūtību dēļ izziņas un socializācijas dēļ pedagogu loma kļūst būtiska, palīdzot bērniem ar autismu.

Psihologi konsultē dažas aktivitātes, kas vērstas uz autisma mācīšanu, īpaši tās, kas saistītas ar vizuālo stimulu un dažu situāciju atkārtošanu, lai izskaidrotu, piemēram, koncepcijas.