Ieteicams, 2020

Redaktora Izvēle

EaD

Definīcija Izglītība

Kas ir izglītība:

Izglītība ir izglītojošs, instruēšanas, policijas, disciplinēšanas akts .

Plašākajā nozīmē izglītība nozīmē vidi, kurā kopienas ieradumi, ieražas un vērtības tiek pārnestas no vienas paaudzes uz nākamo paaudzi. Izglītība tiek veidota, ņemot vērā situācijas, ko piedzīvo katrs cilvēks, un katra indivīda dzīves pieredze.

Izglītības jēdziens ietver pieklājības, maiguma un civilitātes līmeni, ko demonstrē indivīds, un viņu spēju socializēties.

Saskaņā ar pedagoģijas jomas teorētisko filozofu René Hubert, izglītība ir darbību un ietekmju kopums, ko brīvprātīgi īsteno viens cilvēks citā, parasti no viena pieauguša cilvēka uz citu. Šo darbību mērķis ir sasniegt konkrētu mērķi indivīdam, lai viņš varētu piedalīties sabiedrības sociālajā, ekonomiskajā, kultūras un politiskajā kontekstā.

Tehniskā nozīmē izglītība ir cilvēka fizisko, intelektuālo un morālo spēju nepārtraukts attīstības process, lai labāk integrētos sabiedrībā vai savā grupā.

Izglītība (no latīņu valodas izglītības) formālajā nozīmē ir viss notiekošais mācību un mācību process, kas ir daļa no oficiālo izglītības iestāžu, neatkarīgi no tā, vai tās ir valsts vai privātas, mācību programmas.

Brazīlijā saskaņā ar Pamatnostādņu un bāzu likumu izglītība ir sadalīta divos līmeņos: pamatizglītība un augstākā izglītība. Pamatizglītība ietver agrīno izglītību, pamatizglītību un vidējo izglītību. Valsts izglītība attiecas uz organizāciju, kas pārvalda valsts izglītību un pārrauga privāto izglītību.

Izglītības procesā izglītības iestādēs zināšanas un prasmes vienmēr tiek nodotas bērniem, jauniešiem un pieaugušajiem ar mērķi attīstīt studentu argumentāciju, mācīt domāt par dažādām problēmām, palīdzēt intelektuālajā izaugsmē un veidot pilsoņus, kas spēj radīt pozitīvas pārmaiņas sabiedrībā.

Izglītība neaprobežojas tikai ar normālu morālo un intelektuālo, bet var būt saistīta arī ar fizisko aspektu, tāpat kā fiziskās audzināšanas gadījumā.

Vides izglītība

Vides izglītības koncepcija ietver izpratni un mācīšanos saistībā ar vidi. Tiks risinātas tādas tēmas kā otrreizējā pārstrāde un atjaunojamā enerģija, lai radītu attieksmi, kas veicina ietekmi uz vidi.

1999. gada Likums Nr. 9.795 vides izglītību klasificē kā " procesus, kuros indivīds un sabiedrība veido sociālās vērtības, zināšanas, prasmes, attieksmi un prasmes, kas vērstas uz vides saglabāšanu, \ t veselīgu dzīves kvalitāti un ilgtspējību . "

Uzziniet vairāk par skolas nozīmi.

Populārākas Posts, 2020

Populārākas Kategorijas

Top