Vides izglītība
Kas ir vides izglītība:
Vides izglītība ir izglītības joma, kuras mērķis ir paaugstināt indivīdu izpratni par vides problēmām un kā palīdzēt cīnīties pret tām, saglabājot dabas rezervātus un nepiesārņojot vidi.
Šāda veida izglītība ir process, ko izmanto, lai saglabātu vides resursus un izveidotu attīstības modeļus ar tīriem un ilgtspējīgiem risinājumiem. Ne tikai no ekoloģiskā viedokļa, bet arī no politiskiem, ekonomiskiem, sociāliem, ētiskiem aspektiem.
Vides izglītības koncepciju sāka definēt no Belgradas konferences 1975. gadā, kad tika izveidota ikoniskā „Belgradas harta”. Šis dokuments tiek uzskatīts par svarīgu vēsturisku pavērsienu cīņā par vidi.
Belgradas hartā ir iekļauti visi pamatprincipi un regulatori, kā pedagogiem būtu jārisina vides jautājumi visdažādākajās disciplīnās.
Vides izglītība ir būtiska, lai nodrošinātu sabiedrības ilgtspējīgu attīstību. Tas ir motors, kas indivīdos pamodina bažas un rūpējas par tādu darbību praksi, kas var radīt ietekmi uz vidi, piemēram:
- gaisa un upju piesārņojumu, \ t
- augsnes degradācija;
- plēsīgā zveja;
- atmežošana;
- enerģijas ražošanu, izmantojot piesārņojošas degvielas;
- atkritumu atkritumus utt.
Vides izglītība ir darbība, kas šodien jau ir visās valstīs, kuras meklē tehnoloģisko attīstību, neizmantojot planētas dabas resursus.
Vides izglītība skolās
Cilvēkiem ir jāapzinās, ka tie ir daļa no vides. Aizsargāšana ir sinonīms cilvēces pastāvēšanas aizsardzībai. Šai izpratnei jābūt individuālai un kolektīvai, un, lai tā būtu efektīva, kritiskā domāšana jauniešiem ir būtiska.
Vides saglabāšana lielā mērā ir atkarīga no tā, kā darbojas pašreizējās un nākamās paaudzes, un to, ko viņi vēlas darīt, lai samazinātu savu darbību ietekmi uz vidi.
Šā iemesla dēļ vides izglītība ir ārkārtīgi svarīga, un tā ir jārisina skolās, lai visi sabiedrības locekļi veidotu izpratni par vidi un būtu atbildīgi par vidi.
Skatīt arī galvenos ilgtspējības piemērus.
Vides izglītība un ilgtspējīga attīstība
Vides izglītība ir cieši saistīta ar ilgtspējīgu attīstību. Viens no galvenajiem mērķiem ir atrast alternatīvas attīstības formas, kas atbilst cilvēku vajadzībām, neapdraudot nākamās paaudzes, lai apmierinātu savas vajadzības.
Vides izglītība ir sabiedrības pamats, lai spētu veidot stratēģijas, kas darbojas saskaņā ar ilgtspējīgas attīstības ideāliem.
Uzziniet vairāk par ilgtspējīgu attīstību.
Vides izglītība Brazīlijā
Brazīlijā 1999. gada 27. aprīļa Likums Nr. 9 795 par vides izglītību, ko noteica Nacionālais kongress un ko prezidējošā valsts ir noteikusi prezidentūra, paredz: \ t
Ar vides izglītību viņi saprot procesus, ar kuriem indivīds un sabiedrība veido sociālās vērtības, zināšanas, attieksmi un prasmes, kas vērstas uz vides saglabāšanu, kā arī cilvēku kopīgo izmantošanu, kas ir būtiska viņu dzīves kvalitātei un ilgtspējībai.
Likuma 2. pants nosaka: \ t
Vides izglītība ir būtiska un pastāvīga nacionālās izglītības sastāvdaļa, un tai jābūt skaidri formulētai visās izglītības un formālās izglītības un izglītības pakāpēs un kārtībā.
Skatīt arī sociālās atbildības nozīmi.
