Starpdisciplinārs

Kas ir starpdisciplinārs:

Starpdisciplinārs ir īpašības vārds, kas apraksta, kas ir kopīgs divām vai vairākām disciplīnām vai citām zināšanām. Tas ir disciplīnu sasaistīšanas process.

Vārdu starpdisciplināro veido prefikss " inter ", kas izsaka ideju par "iekšpusi", "starp", "vidū"; ar vārdu "disciplinārs", kam ir pedagoģiska izpratne par dažu mākslas noteikumu un priekšrakstu norādīšanu.

Starpdisciplināra plānošana pedagoģiskajā jomā ir tāda, ka divas vai vairākas disciplīnas sasaista savu saturu, lai padziļinātu zināšanas un dinamismu mācīšanai. Saistība starp disciplināro saturu ir pamats interesantākai mācīšanai, kurā viens priekšmets palīdz otram.

Starpdisciplinārs saturs var būt daļa no liela projekta, starp diviem skolotājiem vai pat ar vienu skolotāju. Piemēram, mākslinieces profesors, kas māca dažādu mākslinieku sastāvu, var iekļaut pētījumus par mākslas vēsturi, svarīgākajiem māksliniekiem, to tautībām, kas apvieno ķīmiju, vēsturi, mākslu un ģeogrāfiju.

Profesionāļi, kas strādā slimnīcā (Intensīvās terapijas nodaļā), var veidot starpdisciplināru komandu, kas sastāv no ārsta, medicīnas māsas, dietologa fizioterapeita uc, kuri kopā meklē tādu pašu mērķi.

Starpdisciplinārs un daudzdisciplīnu

Galvenā atšķirība starp starpdisciplinaritāti un multidisciplinaritāti ir abu lineārais.

Lai gan starpdisciplinārais mērķis ir grupēt vairākas zināšanu nozares, ievērojot kopīgu mērķi, piemēram, kā konkrētu tēmu vai tēmu, multidisciplinārā metode nav vērsta uz priekšmetu linearitāti.

Daudzdisciplīnu var būt disciplīnu kopums, kas tiek pētīts vienlaicīgi, bet bez nepieciešamības būt savstarpēji saistītiem.

Atšķirībā no starpdisciplinārās metodes, kas nodrošina specializētākas zināšanas, multidisciplinaritāte rada vairāk eklektisku zināšanu.